В браузере ОТКЛЮЧЕНА возможность использовать CSS (каскадных таблиц стилей), или ваш браузер не поддерживает действующих веб-стандартов. Поэтому Вы не видите оформление сайта.


Рекомендуем включить поддержку CSS или обновить браузер.

Внимание: использование данного материала
только с письменного разрешения «Методики Н.Зайцева»

Методики Н.Зайцева • Официальный сайт Николая Зайцева.

Методики Н.Зайцева • Официальный сайт Николая Зайцева.
обучение чтению, математике, русскому и английскому языкам

Описание пособий • Математика • Счётные палочки Зайцева

Поиск    

вселюбые словафраза

facebookвконтактеyoutubeгостевая книганаписать письмофорумподпискакак купить пособия? 


 

 

32.

Лет 25 уже начальной школе необычайно нравится палками разной длины обмерять комнаты, столы и прочие подходящие предметы. Обмеришь длину комнаты большой палкой — 8 штук, а коротенькой — больше. Почему?
Методисты уверяют, что это заставляет детей думать и тем самым развивает их. Может быть.
Наши палочки — тоже мерки, 12,5 см (125 мм) каждая. В 25 сантиметрах (приложим к линейке) их две, в 50 сантиметрах — 4 палочки, в 75 — 6, в метре — 8.
Тридцатью двумя мерками обложим квадратный метр (рис. 20). Для развития и конкретизации математических представлений сообщим детишкам цену квадратного метра жилплощади в приличных домах. Даже цену квадратногосантиметра можем подсчитать. Она не так уж велика: в Москве рублей двенадцать, в других городах даже дешевле.

Рис. 20. Квадратный метр
Рис. 20. Квадратный метр

Девятью восемь: 8 кубиков вверх, столько же вниз — 72. Любое произведение таблицы умножения сами высчитаем.


33.

Почему бы с ребятами не освоить счёт по двенадцати с половиной хотя бы до ста и по 125-ти до тысячи? Прикладывая мерки к метровой линейке, очень удобно сантиметры с миллиметрами соотносить (рис. 21).
12,5 и 125 вообще хорошие числа. Пораньше с ними надо знакомиться. Недавно одного девятиклассника (не двоечника) спросил: «100 разделить на 8?» — «Не знаю». — «А тысячу на 8?» — «Не знаю». — «А ты подумай». И думать не хочет.

Рис. 21
Рис. 21.

Не любят дети математику, — верный признак того, что как-то не так её преподают. С самого начала. Неутешительные результаты ЕГЭ-2007, как не оправдывайся, на те же мысли наводят.


Описание пособий • Математика • Счётные палочки Зайцева •  Мерки
Внимание: использование данного материала только с письменного разрешения «Методики Н.Зайцева»
Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru HotLog LiveInternet